:::按此報名:::

親愛的希望閱讀 周XX 志工夥伴您好：

這一年來非常感謝大家對於偏遠地區小學所付出的愛心與熱誠，克服舟車勞頓之苦與課業考試壓力，翻山越嶺走進台灣的角落，帶著希望閱讀聯盟 13000 個孩童去看世界、去想像未來。這樣的堅持不懈，真的很令人感動，只想跟你們說聲：「辛苦你們了，謝謝！」

很高興這一年各位能與我們同行，一起為「希望閱讀計劃」去努力、付出，計劃啟動以來，根據年內平均每位小朋友多讀了 12 本書，也不斷接到各界來電詢問與關心，最大的迴響，莫過於影響政府決策，教育部開始推動「焦點 300 」，以 3 年 2 億 8 千萬預算，在 300 所偏遠小學推動閱讀。這證明大家的辛苦與成果，是深受社會各界的肯定與重視。

其實，再大的媒體曝光或政府的關注，相信都比不上孩子們直接回饋與自我的人生收穫，尤其當小朋友追著你、抱住你問說：「大哥哥、大姊姊，你們什麼時候再來說故事啊？」相信這一句話，都曾感動了不少一開始不知如何和小孩相處而遭受挫折的各位，像前不久剛結束的大學志工服務競賽頒獎典禮上，屏東師院的郭鎂玲同學代表得獎志工致詞時，表示：「這個獎要獻給屏東文樂國小 92 位小朋友，因為他們的回饋，我們才能撐到現在，也因為開始去付出，才知道什麼叫無私。」

總服務時數 6368 小時，是各位在去年所締造的奇蹟數字，而閱讀必須持續、深耕，去年，我們一起成功地跨出希望閱讀的第一步，閱讀的種子已經發了芽，葉子正慢慢地伸展茁壯，今年，我們希望 6368 這個奇蹟的數字仍不斷的擴張延伸，在此誠摯的邀請各位再度加入希望閱讀大學志工行列，繼續揮灑你們的熱情與愛心，和我們共同灌溉這片屬於孩童的愛讀園地。

孩子們有了好書，更需要有大人帶領著他們領略書中的奧妙世界，更希望藉由各位的年輕活力與良善的示範，成為孩童的見賢思齊的模範。希望閱讀第二年計劃仍延續第一年的架構，繼續招募大學志工隊， 參與計劃的隊伍可推派代表參加兩梯次的閱讀研習營，分別在 9 月與寒假期間，學習說故事、引導共讀、設計閱讀課等知識及技巧。我們每個月也會提供 2000 元交通補助費給當月服務時數滿十五小時的隊伍，學年結束後，也將授與志工服務證書，並舉辦「大學志工服務競賽」，提供獎金禮券給參與「希望閱讀」計劃，貢獻卓越的團隊及個人。

大人們總是說七年級生是草莓、水蜜桃，無法承載壓力，許多年輕人也誤以為自己力量微薄，但是那天在大學志工頒獎典禮上，在非洲服役行醫、青年志工表率連加恩醫師卻鼓勵在場的青年志工們，不要輕忽自己的實力，他說：「 我們總會想要報名上自我成長、潛力開發的課程，來提升自己、發現自己，但其實，最佳提升自我、肯定自己的方式，就是去服務！你會發現你能成為改變世界的人！」

收到信的志工夥伴們，如果你已畢業，希望你能把這信轉寄給學弟妹，讓他們也能跟你一樣有機會創造一段不同凡響的人生經驗；如果你願意繼續擔任希望閱讀志工，即日起，請至希望閱讀網站登錄隊伍資料，我們將直接與你聯繫後續事宜，若有任何問題，歡迎聯絡基金會薛小姐，電話： 02-25078627 *268 / ，期待各位的加入！

祝 學安
天下雜誌教育基金會 敬上

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給各位希望閱讀在北湖的志工小朋友們，我們參加的志工比賽得獎囉，感謝大家一年來的參與，這個獎是屬於我們的，所以想要參加領獎的志工請迴響或回信給我，我們一起去把獎金跟志工證書帶回來吧！

在這邊感謝一下徹夜幫我整理報名文件的小禹，給我志工心得的阿醜、家羚、阿鳳、莉芳、家宜跟俊諺。希望我們的慶功宴早日出現，5000現大洋在我的戶頭裡面真是讓我惴惴不安啊~~

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由於大家實在太忙碌了，連組長小鎖自己都自顧不暇，所以用的還是上禮拜的故事─「我只有八歲」。這個故事之前介紹過就不多作介紹了。重點是這故事本來就打算說給高年級聽，所以我相當期待六年級小朋友給我的反應。

第二次說這個故事，我比較能掌握故事的「情緒」了，六年級們待在教室裡面也變乖很多。而且幾個早熟的小朋友對於我的問題反應的都很快。也沒有出現「老鷹為什麼這麼小隻」的童語。也算是讓我成功的傳達我要傳達的意義。

最後剩下的時間，由明明很想睡，但是堅持要來的小禹陪大家玩遊戲。我則是到樓下，安撫一下這禮拜沒人說故事的四年級。不過四年級的小朋友相當不領情，我一進教室立刻被大家噓(我也不想這樣，但是小鎖只有一個，累死這個也不會出現千千萬萬個)。後來在我硬掰出了一個「林投姐」的故事後，大家才靜下來專心進入鬼故事的世界。

不過因為老師在+有點忘記，所以這個故事只進行到上半段，就被我咖掉了。我把小時候的鬼故事素材，什麼找錢是冥紙、棺材裡生子之類的都編進去了。還花了很多時間介紹林投樹長什麼樣子等等。下次要講林投姐開始復仇的故事，希望我不會再被噓。

附帶一提的是，今天五年乙班全班都在教室作早餐，有煎蔥油餅、法國土司、飯團跟鬆餅。阿醜那邊照舊有一系列的影像紀錄，也可以到希望閱讀在北湖的網站去看。

另外，我今天有跟小朋友介紹什麼是blog(是不是太走火入魔了？)，當他們聽到我要收集500份問卷時，小朋友居然說願意發動全校幫我填問卷。我差點當場拜倒在地orz..我想BLOG的未來應該是很有希望的啊(爆)！

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這次加入的成員俊諺跟家宜都是網傳組研一的學弟妹，但從外表就看得出來都是很有愛心的大哥哥大姊姊。有了這兩位新血的挹注，舒緩了因為研二論文潮以及大四畢製所帶來的人才荒，也讓這學期的說故事活動充滿新希望。

本週小鎖主要跟阿鳳搭配，原本打算再度挑戰六年級，企圖以悲劇故事─「我只有八歲」，以及阿鳳的溫馨小品─「如果米開朗基羅復活了」兩個故事來打動這群精力旺盛的小鬼們。不過到北湖之後才得知：高年級這次必須準備某樣考試。在一陣協調之後，我們將目標轉向四年級，這個據說比高年級天真，比低年級懂事的年級。

因為我負責的是「我只有八歲」這個故事，因此前一天我就上網找到貫串整篇故事的那張照片，並且列印下來，準備在說完故事後，揭曉整個來龍去脈。一開始我大致介紹了非洲的地理與民生情況，然後就切入到小女孩為主軸。由於原故事是用第一人稱敘述，對說故事的人來說並不好詮釋，所以我只好幫小女孩取了一個叫做「小禹」的名字方便我說故事，在此得像世界上名字叫做小禹的人說聲抱歉。

雖然我前一天只對著電腦念過一次，不過因為這個故事讓我印象很深刻，所以我很流暢的讓故事在下課前結束，果不其然中間有小朋友舉手問我故事是不是真的。我跟阿鳳立刻賣關子告訴大家稍後揭曉。(中間有小朋友大喊是煮的，我很冷的回說其實是炸的，而且有人笑)

等大家出去打完躲避球(10分鐘也能打，我小時候好像也是這樣)，回來坐定之後，我就將這張照片高舉給大家看，希望大家在看過照片後，可以了解原來如此動容的故事是真的發生在人世間。

如果你真的以為大家會被照片震懾住，那你就錯了！這群四年級的小朋友居然說：

小朋友A：「為什麼老鷹這麼小隻？」
小朋友B：「小禹為什麼是光頭？」
小朋友C：「老鷹看起來好好笑喔」

小鎖：「…….」

沒關係，這樣的反應雖然完全出乎我意料，但證明小朋友們都很純真，雖然我解釋了禿鷹大小跟照片取鏡遠近有關。不過我想沒有人關心我在說什麼，因為老鷹太小隻就失去氣勢，也象徵故事的悲劇性大大降低。

令人欣慰的是，專心聽的小朋友主動問我為什麼記者先生不願意救小女孩。由於李家同故事裡把記者描寫的十分無情，因此我自然也一併解釋，順便來個機會教育。我告訴小朋友其實記者後來不但把禿鷹給趕走，還把麵包與水交給小女孩。而且最重要的是，因為記者捕捉到了這個鏡頭，才有機會讓沒有機會親到非洲的我們，了解他們人民所過的窮苦生活。我們要問的是我們能為這些人做什麼，而不是別人為何沒有做什麼。

小朋友似懂非懂的聽完這個故事，四年級的小腦袋雖然可能只關心到底小女孩是不是還活著，不過他們對這個故事的理解能力跟回饋已經超乎我的預期。我想如果他們長大有機會再讀李家同的書，一次兩次三次的心得都會不一樣。就像我從當初國中讀後的震撼，到了解真相後再看這本書，會覺得李教授寫的結局虧欠了凱文卡特什麼似的。

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李家同先生前兩本膾炙人口的<讓高牆倒下吧>跟<陌生人>我都有買，也在網路上收到不少轉寄信。我跟阿鳳都是在國中後才讀過他的書，不過我覺得書的內容還算淺顯，而且故事性很強，雖然寓著深厚的說教意味，但卻會令讀者有所感動的故事。

我選的是當年我讀完後最有感覺的故事-我只有八歲。這個故事Google上到處都找的到，大一剛學會打字時，我慢慢的打了這篇故事用e-mail寄給大家，對於鮮少轉寄信件給朋友的我，可見這故事對我的震撼有多大。

這個故事背後還有一個真實的故事，當年引起很大的震撼。而兩則故事都溯源自凱文卡特(Kevin Carter)這幅當年獲得美國普立茲新聞攝影獎的照片：

看照片

想知道這個故事背後的故事，可以看這篇蘇丹的小女孩。當天應該沒時間告訴小朋友這麼長的故事，不過我會把這張照片印下來給小朋友們傳閱，我想照片應該可以引發這些13歲的小腦袋一些想法，回來再告訴大家。

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這個聚會是天下雜誌教育基金會在一個星期前的邀請，與會的包括贊助單位花旗銀行、聯合勸募協會、以及市北師兩隊、世新跟我們YZIC四隊的志工共14人。在建國北路二段上的書香花園舉行。

聊的主要是上半年到偏遠地區擔任志工，所遇到的困難與心得。大夥的困難點都蠻類似的：像是與小學的時間配合不易、交通安全以及教室秩序的維持等。天下與贊助單位很仔細的聆聽我們的建議，也開放的提出一些可供選擇的方案，讓緊接而來的第二年活動可以更順利的往前推行。

會中曾討論關於服務時間是否要改為寒暑假營隊，後來大家的共識仍認為：推廣閱讀應該是持續而深耕的一件事，所以未來應該還是會維持原案，但可以配合的小學與志工仍可以將營隊列為選項之一，只是我覺得營隊的培訓比說故事更為複雜且有挑戰性，天下一定得付出更多的訓練資源才行。我想帶過營隊，尤其是像我這種曾經從害羞小孩轉職到營隊小隊輔的人體會最深。

現場的「大人們」最關心的除了教學現場的狀況外，就是我們的交通安全了。很幸運的是目前大家都很平安的說完一學期故事。不過常常沒睡飽又在縣道飆80km/hr的我們，的確應該更注意自己的安全，把平安當作是對自己負責的行為。

最後提到的獎勵制度是我比較不在意的。尤其下學期研究所論文忙，學妹們畢製忙，所以我也不刻意要求時數，只求每次活動都能認真準備、平安出隊，把快樂跟書本帶給小朋友就夠了。

現場大家都有看過我們的「希望閱讀在北湖」這個blog，利用大人們想要志工們寫活動心得時，我也偷偷又推廣了blog的好處。不過架站簡單，持續書寫才是最大的困難。怎麼解決，存乎一心囉。

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這是一個介紹犀牛功用的故事，故事中的犀牛除了搔背，當戰艦，還可以幫你跟爸爸要零用錢，是一本很可愛的繪本，適合低年級的小朋友。我們說故事的時候，主要讓他們指出故事中的犀牛在作什麼，而不是由我們來解釋。小朋友可以從中仔細觀察作者詼諧的筆觸，線條簡單卻傳神的勾勒出犀牛與小男孩的表情 (這句話好像是24歲男人的體會)。

總之，小朋友很愛這本書，而且他們想答案的表情真的很可愛。

為了避免之前提問有很多小朋友舉手，可是被叫起來之後卻一臉茫然的情況發生，我們這次要小朋友閉眼睛一分鐘好好想一想。然後我拿著相機偷拍了他們認真想(拿糖果？)的表情。當你看到小朋友眼睛閉上然後已經把手舉高，有人雙手遮眼，有人托腮的樣子，真的會噗嗤笑出來，也感到成就感滿分。

唯一可惜的是，興農牛迷林小禹把犀牛角作成深綠色。為了抗議今年兄弟象沒有打入總冠軍，我拒絕戴上那個其實長的如象牙的犀牛角講故事。

不過一定要給這次的搭檔–家羚跟小禹鼓勵一下，我們三個成功的征服了傳說中的小惡魔低年級。所以到目前為止，我還是覺得愛嗆人又不能嗆回去的高年級才是真的挑戰。

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這次成員新增加了資傳大四的Issa，Issa是逛到希望閱讀在北湖的Blog才知道我們的活動，因為喜歡小朋友的關係，決定在這次活動中當一個見習生，為這個活動注入新血。

這次的活動我跟家羚同組，我們用的是「失落的一角」這本繪本。這是一個很受歡迎，線條簡單卻富含寓意的繪本故事。因為說故事的對象是一二年級，我們擔心小朋友不容易瞭解故事中關於「缺陷」與「滿足」的內涵，所以我們決定用演的。

怎麼演？我們用寶麗龍製作了缺角的主角-圓圓，也作了一群各式各樣的「角角」們，隨著故事的進行，我跟家羚移動著手上用寶麗龍作的道具，雖然手忙腳亂但也生動的把故事給演完。而初次加入的小禹成為我們的最佳助手，除了翻書送禮物外，管起秩序也毫不馬虎。我們三人組跟一二年級的初見面，算是順利的完成任務。

從說故事人的角度來看：這個故事其實並不適合低年級，雖然我們可以用兩分鐘看完這本書而且有所體會，但要把這份體會化約成一個「童話版」的寓言其實有點困難，前一晚我跟家羚花了很多心力在提問題目的設計，還精心想了一個「小鎖葛格的買鞋經驗分享」。加上道具製作，才總算將這個故事說成了一個一群6,7歲小朋友願意靜下來乖乖聽你講的故事。

後來我們製作的道具都變成問題的獎品送了出去。雖然只是簡單的寶麗龍球加上表情，但是從小朋友搶著舉手的樣子，沒有被青睞時失落的表情看來，寶麗龍球被賦予的除了禮物的價值之外，其實還有很多很多無價的東西…

也許一二年級小朋友仍不能了解滾太快的圓圓究竟體會出什麼道理，為什麼那一角是自己的一角而不是圓圓的一角。但是他們都學會唱「我要找我失落的一角，千里獨行我不怕路迢迢」，他們都知道圓圓因為把角角抓太緊會把他弄碎，而聽到圓圓撞牆時他們都在笑。在他們自己畫的圖畫中，圓圓跟角角被塗上各種顏色，髮型是辮子還綁著蝴蝶結，充滿童趣又令人發噱。

後來想想：我們何必非得誘導小朋友體會我們成人體會的道理，小朋友們會有自己的體會，每一張他們交給我的圖畫上，都有一個與眾不同的圓圓跟角角的世界。我們作的，只是引領他們進入這個世界。

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但是俗話說的好：厝外的康愧愛最，厝內的康愧馬袂賽荒廢(X頭牌愛福好,199X)。

10月27日，根據我們與北湖的約定，一行九人再度於清晨七點開拔到新屋鄉的北湖國小。開始我們的說故事志工活動第二彈。

這次活動新增加了一位同志–設計組大寶，大寶為人風趣點子多，對小朋友又有愛心。有他的加入為整個活動增添不少歡笑，預期可以成為北湖國小人氣偶像No.2。

人氣偶像No.1當然非明凱莫屬，明凱雖然平常話不多，MSN暱稱跟唱歌有點台，但是魅力依舊從大學橫掃到小學校園，從小吃店老闆娘橫掃到小三美眉。在明凱與阿醜帶領的延伸活動-畫猩猩的活動中。小美眉居然用圖畫跟明凱告白了。這看在小六才寫第一封情書而且只敢利用放學偷放女生抽屜的小鎖眼裡，可以說是相當shocking。不過大多數小朋友還是很乖的畫了大猩猩，而且不約而同的以阿醜為範本，活生生把一堂想像力塗鴉變成人體素描

而我跟Miga這組進行的是唐朝的歷史故事，我講了玄奘取經與楊貴妃的故事。Miga像聖誕老人般的扛了一袋禮物來發，真是讓五六年級小朋友搶破了頭，還當場為了禮物跟我嗆蝦。我們的延伸活動是找了自願的五個小朋友上台共同創作楊貴妃。因為現場並沒有楊貴妃可供素描，所以小朋友把楊貴妃畫成了原住民女人(大寶說的)。看到小朋友很仔細的想揣摩故事裡楊貴妃的體態，我想他們應該一輩子都會記得唐朝的女體審美觀吧！

結束一個小時多的活動，我的喉嚨也差不多快啞了。下次我考慮跟老師借麥克風，因為五六年級實在是太皮太好動了。不過最安慰的就是下課後立刻有小朋友搶著從我手中把書拿去看。我想這應該是我魔鬼週早起又喊破喉嚨最大的滿足吧！

後來回程時我稍微計算了一下里程，從內壢出發到北湖大約是30公里，也就是說可以從高雄騎到台南的距離，不得不讚嘆一下桃園縣真的很大XD。

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是緣分也是巧合，Oct.13th, 2004是我的24歲生日，也成為我志工服務的第一個日子。為了帶著滿滿的元氣與體力面對小朋友，我執意在凌晨12:00時提早上床睡覺，為了趕在清晨5:30準時起床。

根據過去經驗，我知道我不可能在夜晚12:00睡去，所以自作聰明的買了一罐啤酒想把人稱一罐就倒的「一罐鎖」醉倒。三口黃湯下肚，果真有暈陶陶的感覺，內心以為成功的我，趕緊刷牙洗臉上床躺平，安靜的房間裡放著梁靜茹的「茉莉花」，我清楚的聽見自己的心跳聲，越來越急促也越來越大聲……

帶著這個心跳聲反側到12:30睡去，卻在凌晨兩點醒來，整顆頭痛的快要裂開，心跳雖然不再那麼快，但是眼睛卻怎麼樣也闔不起來。收到好友的祝福簡訊，又打開信箱，收到阿綠那封暖洋洋的信，讓頭痛不再欲裂，卻讓思緒直到4:00都不能成眠……

5:30我還是乖乖的醒來，那時候的心情真的很像大二時主辦迎新宿營一樣，面對深秋的寒意你仍然得勉力爬起，迅速充滿元氣並且帶給你的夥伴，在早餐店看到比我還有精神的阿鳳，內心真是無比的感動啊。我們面對的第一個挑戰就是騎著bubu遠征新屋鄉的小農村-北湖，幸好大家都是安全駕駛的乖寶寶，七點半很順利的到達北湖國小時，很多小朋友才剛背著書包走進校門。負責接待我們的張老師只長我們兩屆，對我們超級親切，當他用學校廣播系統廣播出：「各位小朋友，希望閱讀的大哥哥大姊姊們已經來了….」時，我們一行人頓時害羞緊張了起來….

我跟miga負責五六年級兩班，總共44個小蘿蔔頭，講的是「滑稽列傳」這本書，後人加上的蘇東坡故事。從王安石與蘇東坡的精采軼事，講到東坡肉的由來。我們把44個小朋友帶到司令台上去，大家席地而坐，吹著涼涼的風，看著我跟miga扯開喉嚨賣力的演出…

六年級的小朋友自成一圈，女生明顯的成熟懂事，很著急的催促我們快點將故事繼續，而五年級的小男生就像停不下來的陀螺在你身邊繞，在司令台上爬上爬下，甚至毫不客氣地大聲講話，一直到六年級的姊姊們替我制止了他們….

最好笑的是，最皮的一個小男生要我說話成熟點，不要太幼稚。我突然想到我們八個人排演時，哪一個不是拼命裝可愛耍幼稚，深怕自己世故嚴肅的那一面洩漏了出來…

下課休息的時候，小女生把很漂亮的糖果送給我跟miga吃，而且很自然的直接喊我老師，一直問我們從哪裡來？問我們來這邊有沒有錢？他們說我很像之前中央大學的某個大哥哥，那個大哥哥的綽號叫「鴨子」…..

好不容易把故事講完，蘇東坡最後被奸臣所饞貶到海南島，麗靜被小女生圍成一圈又是搥背又是綁頭髮，而我被貶到操場去跟大家玩躲避球，成為眾矢之的的我很快就出局，到了外圍之後頗受信任的接到了幾個傳球，卻因為殺不到任何人的關係，很快被打入冷宮，不再有人傳球給我，結束了我24歲以後的第一場躲避球賽….

後來我們在圖書館分享了今天的經驗，挑選了下次要念的故事之後，結束了兩個小時的志工服務，沿著那條飄著牛糞香的鄉間小道，用時速60km/hr回到了內壢。

更多的志工故事，可以到希望閱讀在北湖觀看，這次的活動照片則收錄在阿醜的1013北湖說故事速攻記錄

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